26 января специалисты отделения реабилитации и сотрудники психологической службы Тамбовской областной детской клинической больницы приняли участие во II Международной конференции «Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике», которая прошла в онлайн-формате.

Организаторами выступили ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России, профессиональная некоммерческая организация Ассоциация здоровья детей, ФГБУ «Российская академия образования», ФГБУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования».

С приветственной речью к участникам обратился Фисенко Андрей Петрович, директор ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России. «Всё, что мы делаем, направлено на сохранение и преумножение нашего основного богатства, богатства нашей Родины. Это здоровье наших с вами детей», – подчеркнул Андрей Петрович.

Основная цель конференции – обобщение научно-практического опыта психолого-педагогической помощи детям-инвалидам и детям с хроническими болезнями в учреждениях здравоохранения и консолидация профильных специалистов в междисциплинарном пространстве.

В рамках мероприятия прозвучало более 40 докладов экспертов и проведено 3 мастер-класса. 

«Конференция предоставила возможность обменяться практическим  опытом, теоретическими, организационными практиками и обсудить методические аспекты оказания психолого-педагогической помощи в педиатрии. Специалисты психолого-педагогического профиля при определении содержания помощи должны исходить из того, что любая хроническая болезнь всегда порождает триаду последствий. Это первичные психологические нарушения, непосредственно связанные и обусловленные болезнью (болевые ощущения, снижение работоспособности, восприятия и движений). Вторичные нарушения в виде различных психологических отклонений, возникающих в силу болезни – проблемы социальной адаптации и интеграции, трудности ориентировки в окружающем пространстве, медленный темп усвоения новых знаний. Третичные нарушения, вследствие искажения социальной ситуации развития, в частности, из-за регулярных госпитализаций и перемен в образе жизни, ограничения социальных контактов, изменения детско-родительских отношений и искажения стиля воспитания и многое другое», – прокомментировали в психологической службе ТОДКБ.